Indígenas da Casa de Transito Sateré Mawé de Parintins dão continuidade à produção de filmes.

O projeto “Cinema Indígena e produção audiovisual na Casa de Trânsito Sateré Mawé de Parintins” pretende dar continuidade à exibição de filmes de curta e média duração, para as famílias indígenas da Casa de Trânsito produzidos por cineastas indígenas no âmbito do projeto realizado pela Organização Não Governamental Vídeo nas Aldeias.  

O projeto, coordenado pelos professores Karliane Macedo Nunes e Renato Izidoro da Silva, pretende concluir o acervo de filmes iniciado, neste primeiro semestre de 2011, sobre o cotidiano, a mitologia e as lutas dos índios Kuikuro, Huni kui, Panará, Xavante e Ashaninka, num material produzido por eles próprios.

Como na primeira edição deste projeto, estão sendo realizadas discussões e oficinas com o intuito de que o povo Sateré Mawé de Parintins possa refletir sobre a necessidade de valorização e registro de seus próprios saberes e cultura, e com um diferencial: será incorporada a essa edição uma oficina de produção de filme que retrate elementos da cultura dos Sateré Mawé.

Na ocasião, esses indígenas terão a oportunidade de trabalhar a partir da definição de um roteiro, produzir a filmagem (definir elenco, lócus de filmagem e realizar a gravação) e, por fim, editar o material, tendo assim a oportunidade, de refletir e interagir em todas as etapas de elaboração de um produto audiovisual capaz de registrar e dar visibilidade a elementos importantes da cultura Sateré-Mawé. As reuniões com a comunidade já estão acontecendo às sextas-feiras das 15h as 18h, na Casa de Trânsito Sateré Mawé de Parintins – Rua Silva Campos, nº 1389.

Comunidade realiza acompanhamento do trabalho de Deputados Federais

Com objetivo de promover a consciência política e cidadã na Comunidade, alunos dos cursos de Comunicação Social e Serviço Social da UFAM em Parintins, coordenados pelo Filósofo e Professor Alexsandro Melo Medeiros, desenvolvem o projeto de extensão “Ciberdemocracia: análise e acompanhamento das atividades da bancada amazonense no Congresso Nacional através da internet”.

A ação pretende acompanhar as atividades da bancada amazonense no Congresso Nacional, sobretudo os Deputados Federais, que foram eleitos nas últimas eleições de 2010 e que devem, desta forma, representar os interesses da sociedade naquilo que compete ao Poder Legislativo Federal.

O público-alvo do projeto é a comunidade acadêmica e a sociedade de um modo geral. Os encontros com a comunidade são realizados nos dias de terça-feira, no horário de 09 as 12h, no Campus do ICSEZ- Estrada Parintins/Macurany, n. 1805 - Jacareacanga –Parintins – Amazonas

Este trabalho de acompanhamento das atividades será feito por meio das novas tecnologias de comunicação e informação, sobretudo por meio da internet, pois na página oficial da Câmara dos Deputados no Congresso Nacional é possível acompanhar as várias atividades que competem ao legislativo federal: iniciativa dos deputados em apresentar projetos de leis; pronunciamentos dos parlamentares (em áudio e vídeo, com disponibilidade de fazer o download dos arquivos) no Plenário da Câmara ou nas reuniões das diferentes Comissões Parlamentares. É possível, inclusive, cadastrar-se no site da Câmara, através de e-mail eletrônico, com o objetivo de receber boletins eletrônicos sobre um deputado específico ou para acompanhar um Projeto de Lei de interesse do internauta, fiscalizando assim o exercício do poder legislativo, o caso dos Deputados Federais da bancada amazonense, e divulgando por meio impresso e eletrônico, as ações realizadas pelos parlamentares no exercício de sua função.

Comunidade parintinense tem acesso às instalações para experimentações artísticas

Curso de Artes Plásticas desenvolve projeto

Está sendo desenvolvido na Ufam/Parintins o projeto Ateliê de Desenho, que consiste em promover a integração universidade e comunidade através de aulas de desenho artístico, fazendo uso das estruturas do laboratório de desenho da instituição, como forma de dar acesso, aos novos artistas, a uma das poucas instalações adequadas para experimentações artísticas de ateliês do município de Parintins, além do contato com o ensino para os acadêmicos desta licenciatura.

Ericky da Silva Nakanome é o professor coordenador responsável pelo projeto, juntamente com mais dez acadêmicos do curso de Artes Pláticas. O objetivo geral dessa atividade de extensão é experimentar o desenho artístico em suas principais vertentes para a difusão do desenvolvimento cultural, experimentando o fazer artístico como desenvolvimento de potencialidades: percepção, reflexão, sensibilidade, imaginação, intuição, curiosidade e flexibilidade.

O público alvo do projeto é a comunidade local e, principalmente, alunos de escolas públicas do município de Parintins, os quais estão recebendo aulas ministradas por professores e acadêmicos do curso de Artes Plásticas, desenvolvendo técnicas aplicadas e materiais diversos. Estão envolvidos, na ação, profissionais como Artistas plásticos professores de artes, quadrinhistas, caricaturistas, arquiteto e estilistas.

 Dentre as atividades do projeto, estão os estudos sobre introduções ao Conceito de Desenho Artístico, Elementos da linguagem visual, Materiais e Técnicas Aplicadas, Materiais Aplicadores, Suportes, Materiais Auxiliares e Técnicas diversas de Desenho artístico. Será desenvolvido, ainda, o desenho de observação a partir do binômio modelo/representação - Natureza morta, Paisagem, Figura Humana (modelo vivo) - além de noções introdutórias de vertentes como: desenho geométrico, desenho projetivo, ilustração - Croquis ou esboço.

As reuniões com a comunidade são desenvolvidas nos dias de segunda, quarta e sexta-feira, no Laboratório de Desenho Artístico do ICSEZ, de 15 a 17 horas. Já as atividades com os alunos ocorrem na segunda-feira, de 10 a 12 horas, nesse mesmo local.

Ufam desenvolve projeto "Ateliê de Desenho"

Escolas indígenas do Uaicurapá elaboram Projeto Político Pedagógico

PPP integra escola e comunidade indígena

Os novos desafios da Educação apontam para um ensino baseado em conhecimentos e saberes, na articulação de quatro alicerces que são: aprender a conhecer, a fazer, a viver e a ser. Baseados nesses conceitos, o projeto Elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) das Escolas Indígenas do Uaicurapá, coordenado pela professora Ignês Tereza Peixoto de Paiva, integra professores, gestores, alunos e comunitários destas escolas. A ação visa discutir a elaboração do Projeto Político-Pedagógico e a relação com a gestão autônoma da escola.

O Projeto deve reconhecer valores tradicionais dos indígenas Sateré-Mawé. A educação escolar do povo Sateré-Mawé está sendo construída na inter-relação com a história do contexto cultural das suas comunidades, a fim de reconhecer e valorizar suas crenças, seus valores e conhecimentos tradicionais no processo de construção do seu Projeto Político-Pedagógico. A idéia parte de uma concepção participativa e dialógica da educação, onde todos os professores, lideranças e comunidades atuarão como sujeitos históricos e protagonistas na construção de um projeto em coerência com seus interesses e necessidades particulares. Com o projeto político-pedagógico espera-se contribuir para reafirmação da cultura Sateré-Mawé.

Essa medida é produto da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), que prevê a autonomia pedagógica e a participação da comunidade na gestão escolar. O projeto está desenvolvendo nas Escolas Indígenas do Uaicurapá debates sobre a articulação das dimensões administrativas, pedagógicas e comunitárias para a elaboração do PPP, com atenção à necessidade de se planejar o desenvolvimento da escola, com intervenções responsáveis e conscientes em benefício da comunidade escolar. As atividades são realizadas por meio de oficinas, aulas expositivas dialogadas, seminários e debates. Os encontros acontecem aos sábados e domingos no horário de 8h as 17h, nas Escolas Indígenas do rio Uaicurapá.