Comunidade parintinense tem acesso às instalações para experimentações artísticas

Curso de Artes Plásticas desenvolve projeto

Está sendo desenvolvido na Ufam/Parintins o projeto Ateliê de Desenho, que consiste em promover a integração universidade e comunidade através de aulas de desenho artístico, fazendo uso das estruturas do laboratório de desenho da instituição, como forma de dar acesso, aos novos artistas, a uma das poucas instalações adequadas para experimentações artísticas de ateliês do município de Parintins, além do contato com o ensino para os acadêmicos desta licenciatura.

Ericky da Silva Nakanome é o professor coordenador responsável pelo projeto, juntamente com mais dez acadêmicos do curso de Artes Pláticas. O objetivo geral dessa atividade de extensão é experimentar o desenho artístico em suas principais vertentes para a difusão do desenvolvimento cultural, experimentando o fazer artístico como desenvolvimento de potencialidades: percepção, reflexão, sensibilidade, imaginação, intuição, curiosidade e flexibilidade.

O público alvo do projeto é a comunidade local e, principalmente, alunos de escolas públicas do município de Parintins, os quais estão recebendo aulas ministradas por professores e acadêmicos do curso de Artes Plásticas, desenvolvendo técnicas aplicadas e materiais diversos. Estão envolvidos, na ação, profissionais como Artistas plásticos professores de artes, quadrinhistas, caricaturistas, arquiteto e estilistas.

 Dentre as atividades do projeto, estão os estudos sobre introduções ao Conceito de Desenho Artístico, Elementos da linguagem visual, Materiais e Técnicas Aplicadas, Materiais Aplicadores, Suportes, Materiais Auxiliares e Técnicas diversas de Desenho artístico. Será desenvolvido, ainda, o desenho de observação a partir do binômio modelo/representação - Natureza morta, Paisagem, Figura Humana (modelo vivo) - além de noções introdutórias de vertentes como: desenho geométrico, desenho projetivo, ilustração - Croquis ou esboço.

As reuniões com a comunidade são desenvolvidas nos dias de segunda, quarta e sexta-feira, no Laboratório de Desenho Artístico do ICSEZ, de 15 a 17 horas. Já as atividades com os alunos ocorrem na segunda-feira, de 10 a 12 horas, nesse mesmo local.

Ufam desenvolve projeto "Ateliê de Desenho"

Escolas indígenas do Uaicurapá elaboram Projeto Político Pedagógico

PPP integra escola e comunidade indígena

Os novos desafios da Educação apontam para um ensino baseado em conhecimentos e saberes, na articulação de quatro alicerces que são: aprender a conhecer, a fazer, a viver e a ser. Baseados nesses conceitos, o projeto Elaboração do Projeto Político Pedagógico (PPP) das Escolas Indígenas do Uaicurapá, coordenado pela professora Ignês Tereza Peixoto de Paiva, integra professores, gestores, alunos e comunitários destas escolas. A ação visa discutir a elaboração do Projeto Político-Pedagógico e a relação com a gestão autônoma da escola.

O Projeto deve reconhecer valores tradicionais dos indígenas Sateré-Mawé. A educação escolar do povo Sateré-Mawé está sendo construída na inter-relação com a história do contexto cultural das suas comunidades, a fim de reconhecer e valorizar suas crenças, seus valores e conhecimentos tradicionais no processo de construção do seu Projeto Político-Pedagógico. A idéia parte de uma concepção participativa e dialógica da educação, onde todos os professores, lideranças e comunidades atuarão como sujeitos históricos e protagonistas na construção de um projeto em coerência com seus interesses e necessidades particulares. Com o projeto político-pedagógico espera-se contribuir para reafirmação da cultura Sateré-Mawé.

Essa medida é produto da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9394/96), que prevê a autonomia pedagógica e a participação da comunidade na gestão escolar. O projeto está desenvolvendo nas Escolas Indígenas do Uaicurapá debates sobre a articulação das dimensões administrativas, pedagógicas e comunitárias para a elaboração do PPP, com atenção à necessidade de se planejar o desenvolvimento da escola, com intervenções responsáveis e conscientes em benefício da comunidade escolar. As atividades são realizadas por meio de oficinas, aulas expositivas dialogadas, seminários e debates. Os encontros acontecem aos sábados e domingos no horário de 8h as 17h, nas Escolas Indígenas do rio Uaicurapá.

Escolas de Ensino Multisseriado participam de oficinas lúdicas

Palestras

“Atividades Lúdicas nas Classes Multiseriadas em quatro escolas de Várzeas de Parintins”, esse é o tema do projeto desenvolvido por acadêmicos do curso de Pedagogia da Ufam em Parintins, orientado pelo professor José Luiz Pereira da Fonseca. A ação pedagógica busca intervir na Educação Multisseriada, que vem se constituindo um desafio para professores, alunos e órgãos gestores do processo ensino aprendizagem. A modalidade é um espaço de educação formal, que abrange em média de 05 a 20 alunos dos cinco primeiros anos do Ensino fundamental, com apenas um professor em sala de aula, num mesmo horário.

Neste sentido, o projeto pretende ser uma ferramenta a dinamizar aos professores o uso de atividades pedagógicas realizadas por meio de atividades lúdicas, onde o foco principal é melhorar a qualidade dos serviços prestados por professores e alunos das Classes Multisseriadas de quatro escolas de várzea nas cercanias da cidade de Parintins, especificamente, as escolas das comunidades do Itaboraí do Meio, São Sebastião, Espírito Santo de Cima e Paraná do Limão do Meio.

Os encontros consistem em relato de experiências de atividades lúdicas e oficinas pedagógicas envolvendo jogos e atividades lúdicas no fazer pedagógico e, ainda, a avaliação do evento envolvendo todos os participantes. Os acadêmicos recebem orientação para a execução das atividades durante os planejamentos com o professor responsável, que ocorrem sempre as sextas feira, de 17h as 18h, na sala do curso de Pedagogia, Campus do ICSEZ, Estrada do Macurany s/n – Parintins.

Brincadeiras

Projeto redefine forma de ensinar matemática

Matemática e diversão

O método tradicional de ensinar matemática nas escolas levou professores e alunos do curso de Zootecnia e administração da Universidade federal do Amazonas de Parintins a executarem o projeto “Caminhos da Aprendizagem”, que tem o objetivo melhorar o ensino da Matemática na escola, mostrando que é possível minimizar a aversão pela disciplina e buscar uma melhoria na educação. O projeto, coordenado pelo professor Pedro Amoedo, iniciou em agosto com o treinamento dos participantes e está na fase de execução das atividades.

Caminhos de aprendizagem são brincadeiras, jogos educativos e aulas conceituais que atendem alunos com dificuldades de aprendizagem em matemática, englobando as quatro operações (adição, subtração, multiplicação e divisão) e formas geométricas, ajudando assim, a elevar o nível de aprendizado e também os preparando para a próxima série.

Participam do projeto alunos do 5º ano, moradores do bairro Itaúna. A participação dos mesmos se dá de forma direta nas atividades programadas, como a confecção e construção dos objetos para as dinâmicas, nas atividades teóricas e conceituais e também na elaboração do material didático que ficará disponível na comunidade. Os alunos colaboradores atuarão como orientadores nas dinâmicas e nas aulas conceituais e também participarão de todo o processo que vai desde a escolha particular da dinâmica até a sua construção e execução.

A última etapa será a realização de um teste escrito de caráter avaliativo, com o propósito de verificar o grau de assimilação de conteúdo e nível de amadurecimento adquirido pelos alunos sobre a ciência matemática. O horário das reuniões com os alunos do projeto e com os participantes acontecem todas as terças-feiras e quintas-feiras de 15h as 17h, no próprio ICSEZ.

Ação impulsiona segurança e saúde aos moveleiros

Exercícios físicos com os moveleiros

Segundo dados da Secretaria de Municipal de Assistência Social e Trabalho – SEMAST (2009) o Pólo de Moveleiros de Parintins emprega cerca de 1.400 trabalhadores diretos no município. No entanto, após visitas preliminares às movelarias realizadas pelas professoras Andreza Weil e Dayana Rolim, juntamente com acadêmicos do curso de Serviço Social da Ufam em Parintins, foram identificadas condições precárias de trabalho de moveleiros, tanto no que se refere à questões materiais, quanto à estrutura física.

Pensando nesta realidade, as professoras elaboraram e já estão desenvolvendo o projeto de extensão: “Saúde do Trabalhador Em Movimento: Ações de Promoção e Prevenção da Saúde dos Trabalhadores Moveleiros de Parintins”, que tem por objetivo promover ações de promoção e prevenção de Saúde para os trabalhadores moveleiros de Parintins, viabilizando o acesso às informações sobre direitos sociais, tais como saúde, previdência, trabalho e outros.

A ação pretende promover mudanças desse cenário em que se encontram os atuais trabalhadores do Pólo Moveleiro de Parintins e consequentemente, a redução de acidentes ocorridos pela ausência do uso de Equipamento de Proteção Individual. O projeto consiste em desenvolvimento de palestras, oficinas e outras atividades com esses profissionais e suas famílias para promover o incentivo ao uso desses equipamentos. Os encontros são desenvolvidos nos dias de quinta, sexta e sábado, das 19h às 21h30, na rua Pau D’arco, 1220 – Distrito Industrial  no município de Parintins.

Moveleiros de Parintins

Projeto promove ações de saúde entre tricicleiros

Tricicleiros de Parintins

Com objetivo de promover a busca pela saúde entre os trabalhadores tricicleiros de Parintins, professores e alunos da Ufam desenvolvem o projeto “Saúde do Trabalhador em Movimento”, coordenado pelos professores Andreza Gomes Weil e Gladson Rosas. Em seis meses os participantes do projeto pretendem levar até a classe dos tricicleiros orientações e ações que previnam doenças e garantam a segurança na atividade.

Uma pesquisa realizada em parceria com o Núcleo de Saúde do Trabalhador, da Secretaria Municipal de Saúde, identificou várias problemáticas ocorridas com este público no que tange a aspectos de condições de trabalho e segurança e saúde do trabalhador. A prática dessa atividade pode ser causadora de várias doenças, principalmente ortopédicas.

O projeto será desenvolvido primeiramente com foco sócio-educativo. Abordará temáticas que proporcionem os trabalhadores reflexões sobre a importância da prevenção e cuidados com a sua saúde. As palestras serão voltadas a segurança no trabalho e Ergonomia, estresse no trabalho, saúde do homem, hipertensão e diabetes, previdência social e doenças Sexualmente Transmissíveis.

Após a primeira etapa serão realizadas atividades como caminhadas, ações na família do trabalhador e vacinação. Ao final do projeto uma cartilha de orientação será confeccionada para oferecer um conjunto de informações socializadas a outros públicos.

Professores participam de oficinas sobre o ensino lúdico da Matemática

Brincando com a Matemática

Atualmente o ensino da Matemática tem preocupado pesquisadores e profissionais da área da educação, pois, uma boa parte dos estudantes não consegue entender a matemática que a escola ensina ou não consegue utilizá-la em seu dia-a-dia. No município de Parintins não é diferente; uma das maiores dificuldades encontradas pelos alunos está relacionada com a compreensão dos conceitos que envolvem as operações fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão) e a Geometria.

A partir dessa realidade, é que o projeto de extensão “O Lúdico no Ensino da Aritmética e da Geometria numa perspectiva interdisciplinar nos anos iniciais do Ensino Fundamental” está sendo desenvolvido pela professora Corina Fátima, juntamente com acadêmicos do curso de Pedagogia da Ufam/Parintins.

A ação busca oferecer subsídios teorico-práticos acerca de como trabalhar o lúdico (jogos e brincadeiras) no ensino da aritmética (operações fundamentais) e Geometria e está sendo realizada em forma de oficinas para os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, da Escola Nossa Senhora das Graças, na cidade de Parintins. Os encontros ocorrem quinzenalmente, sempre aos sábados, das 8h às 12h, no Laboratório de Pedagogia do Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia de Parintins- UFAM.