A escola é
considerada como segunda casa para os alunos, logo, os professores seriam sua
segunda família, entretanto, um dos problemas que mais tem se destacado nas
salas de aula é o relacionamento entre professor e aluno e entre os próprios
alunos entre sim. Esse conflito tem aumentado gradativamente nos dias atuais,
agressões, bullyng entre outras atitudes se tornaram um grande problema que
deve ser solucionado o quanto antes, já que a escola tem o objetivo de formar
bons cidadãos, capazes de ter uma boa convivência na sociedade apesar das
diferenças, e não o contrário.
Levando-se em consideração esses
aspectos, o projeto “Oficinas
Pedagógicas: uma alternativa para mediar os conflitos professor/aluno
e aluno/aluno em uma escola municipal de Parintins” teve como intuito
diminuir esses conflitos entre professores e alunos e entre alunos e alunos, o local para execução do projeto foi a Escola
Municipal Luz do Saber, no Bairro Itaúna II do município de Parintins, com os
alunos do 4º e 5º ano. A escola
escolhida tem apresentado repetidos episódios de desrespeito aos professores,
intolerância entre aluno/aluno, e diante disso as oficinas pedagógicas
sugeridas no projeto seriam muito importantes para minimizar esses gargalos
recorrentes na sala de aula.
Dessa forma é possível perceber que
a iniciativa do projeto só tem a engrandecer no relacionamento entre os professore
e seus alunos, pois irá possibilitar aos mesmos laços afetivos que só tem a
contribuir para a relação do individuo com a sociedade, e a priori, para sua convivência
na escola, bem como o crescimento e amadurecimento dos alunos, além de despertar
a empatia dos professores pelos seus alunos e dos alunos pelos professores.
